【作詞術を探る】Mr.Childrenとスピッツ!比較・分析から作詞を学ぼう!

それぞれが最も使う単語TOP10のグラフ結果です!
※数値は曲全体の使用回数

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Mr.Childrenの前向きに変える力

ミスチルの気持ち系の単語には
」「」「想い」という
プラス要素を感じる分析結果でした!

「Tomorrow Never Knows」から考察

「夢」が入っている曲としてこの曲から抜粋!

果てしない闇の向こうに oh oh 手を伸ばそう
癒える事ない傷みなら いっそ引き連れて
少しぐらい はみだしたっていいさ oh oh を描こう

作詞・作曲:桜井和寿

果てしない闇=見えない未来 だと思います!
「傷ついたならそのままでいい!
少しくらい間違えたっていい!夢に向かって進もうよ!」

ここで「夢」というのは
闇を抜ける希望の光だと思います!

マイナスをプラスに変える歌詞

気持ちを「-」から「+」に変えてくれる!

ミスチルは
落ち込んでいる・迷っている人達に
希望を示してくれる様な表現が多いんだと思いました!

スピッツの肯定する力

スピッツの気持ち系の単語には
」「」という
プラス要素マイナス要素両方を感じる分析結果でした!

「空も飛べるはず」から考察

君と出会った奇跡が この胸にあふれてる
きっと今は自由に空も飛べるはず
を濡らしたが 海原へ流れたら
ずっとそばで笑っていてほしい

作詞・作曲:草野正宗

ここもまず個人的な解釈をさせて頂くと…

「君と出会って幸せな気持ちで溢れている。
できない事なんて何もないくらいに。
いつか夢が報われる日が来たら
その先の人生に君が居て欲しい。」

この解釈でいくと
二人はまだ一緒に居られる関係ではなさそうですね!

ではこの「夢」とは何なのか?2つ浮かび上がってきました!

「夢」=「野心」だった場合
将来は○○になるぞ~!という夢がまだ報われていない状態。
ここの”夢を濡らした涙”は悔し涙が当てはまる。
どちらかというと未来は明るく前向きな涙
卒業後に夢を叶えるため別々に就職してるけど、うまくいけば思いを伝え一緒に生きていきたい!とイメージしました。

「夢」=「人生」だった場合
生きていく事そのものが難しい状態。
ここの”夢を濡らした涙”は悲し涙が当てはまる。
どちらかというと未来は暗く後ろ向きな涙
社会の中で自分だけの悩みを抱えて生きている。
自分とは違う、向こう側に君が居る様で。これを乗り越えたら君と一緒に生きていきたい。とイメージしました。

マイナスもプラスも受け止める歌詞

「-」も「+」も受け止めてくれる!

この場合「涙」にプラスとマイナスの要素を持たせてしまいましたが

マイナスな気持ちもプラスな気持ちも反映ができてしまう歌詞!

もっと言うと

聴き手の見たいものが反映されるような
解釈を委ねる様な表現が多いんだなと思いました!

作詞術のまとめ

Mr.Childrenならではの作詞ポイント

【1】自分と人(社会や周り)を照らし合わせてみる
  →どんな世界で自分は生きていくのか…?など

【2】身体を使った例えを入れてみる
  →身体は意思が出やすいので訴えかけやすいと思います!

【3】聴き手の背中を押してあげるイメージ

メッセージを分かりやすく表現し
聴き手に明るい未来を示してあげる!

スピッツならではの作詞ポイント

【1】他人との比較をしない
【2】風景を使った例えを入れてみる
  →曖昧な場面や風景で何かを匂わせる!
  →曖昧の中に強調したいもの混ぜてみる!

【3】聴き手に解釈を任せるイメージ

複数の視点から見れる風景を表現し
聴き手に意味や解釈を委ねる!

ぜひ参考にしてみてください!

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